صحيفة أمريكية تتحدث عن تورط دولة كبرى في تهريب قائد في الحرس الثوري من صنعاء أردوغان يكشف ما تخبئه الفترة المقبلة وأين تتجه المنطقة .. عاصفة نارية خطيرة اجتماع حكومي مهم في عدن - تفاصيل بن مبارك يشن هجوما لاذعا على موقف الأمم المتحدة وتعاطيها الداعم للحوثيين وسرحد فتاح يكشف عن نتائج تحركات المستوى الوطني والدولي وزير الدفاع يقدّم تقريرا إلى مجلس الوزراء بشأن مستجدات الأوضاع الميدانية والعسكرية قطر تقدم تجربتها الأمنية في إدارة الجوازات والخبرات والتدريب لوزير الداخلية اليمني إسبانيا تُواجه كارثة هي الاولى من نوعها... حداد وطني وعدد الضحايا في ارتفاع المليشيات تستكمل «حوثنة» الوظيفة العامة بقرارات جديدة لماذا تعرقل إيران انضمام تركيا إلى البريكس؟ إغتصاب الأطفال.. ثقافة انصار الله في اليمن
يغزو السلاليون كافة مناحي الحياة في اليمن ولم يستثنوا مجال من المجالات الحيوية التي تشكل تأثير مباشر على قناعات الرأي العام وتهز ثقته بمؤسسات الدولة وتعمل على تفريغها من محتواها الحقيقي وتحويلها إلى أداة قذرة لخدمة جماعة موغلة في القتل والدماء والتكلس الأخلاقي وضرب مقومات الوطن.
غير أن من بين هذه المجالات الخطرة والتى لاتحتمل تأخير الانقاذ " التعليم" فالتعليم مقياس الرقي لأي أمة وكلما كان مؤشر تعليمها في ارتفاع مطرد كان حظها في النجاح حتمي وقد تعرضت بعض الدول لإبادة جماعية وعرقية لكنها استجمعت قواها ووضعت نصب عينها التعليم الجيد فقادها إلى مراقي الكمال .
في يمن الجمهورية بعد الثورة المجيدة عام ١٩٦٢م ورثت البلاد تركة ثقيلة من الجهل والمرض والفقر الناتجة عن حكم الأئمة الذين كانو يرون في التعليم حق حصري لأبناء السلالة اما بقية المواطنين فهم سخرية لايحق لهم التعليم وأكبر الكرامات للمواطن أن يخدم سيده القادم من النطفة الطاهرة .
هذا التصور الممقوت تعرى بعد الثورة وأصبح بمقدور جميع المواطنين الالتحاق بالتعليم حتى أقصى مراحله ومن حق أي مواطن أن يزاحم على الوظيفة العامة التى ساوى الشرع والقانون بين جميع المواطنين في الحصول عليها
وقد ظل هذا التيار السلالي ينخر مفاصل الدولة وخص التعليم بنصيب الأسد من التخريب المتعمد ومن ذلك صناعة القوانين والتعليمات التي تحد من انتشار التعليم وتجويده ووضع العراقيل أمام الجامعات الرسمية والأهلية من خلال العديد من القيود القاهرة والبروقراطية التي تزهد الراغبين في التعليم من الالتحاق به ومن قدر له أن يحصل على مؤهل فلن يجد أمامه فرصة عمل وبهذا تضخم رصيف العاطلين وندر الملتحقين بالدراسات العليا بزيادة التعقيدات من هذا اللوبي فضلا عن منع تعليم النساء والفتيات.
ومع ذلك فقد قاومت الدولة والمجتمع هذا الإرث البغيض وعملت على نشر التعليم والتوسع فيه وسهلت الالتحاق بالوظيفة العامة وسائر الحقوق مامكن.
غير أن حقد الجماعة الحوثية تجاه التعليم انفجر وظهر للعلن بعد الحرب الأولى والثانية فقد سيطر مسلحو الجماعة على المدارس التي أصبحت أول أهدافهم في المناطق التي يحتلونها في إشارة واضحة على الحقد تجاه المدرسة والتعليم بشكل عام لتأتي المرحلة الثانية المتمثلة في تجنيد الأطفال والزج بهم في محارق الموت وتبرز مرحلة ثالثة تتمثل بتحريف المناهج لإضفاء حالة من القداسة على مؤسس الجماعة الهالك حسين الحوثي ومنحه بعض كرامات الأولياء لتحويل قاتل مأجور إلى نبي.
اليوم ملايين الأطفال في سن التعليم خارج أسوار المدارس و يستغل الحوثيون الضائقة المعيشية لمعظم أسر هؤلاء الأطفال وإرسالهم إلى جبهات القتال المشتعلة تحت تأثير الدعاية وأوهام محاربة امريكا واسرائيل في اليمن والحدود الجنوبية السعودية .
هذا المخطط الشيطاني لتجريف التعليم والهوية لم يواجه بجهد يذكر من قبل الحكومة والتحالف وكأن الأمر لايعنيهم لا من قريب ولا من بعيد ولا شك أن ما يقوم به الحوثي اليوم في هذا الأمر لن يستثني شره أحد في اليمن والإقليم على حد سوا.
فمتى ندرك الخطر!!!!!!؟