2023 العام الأكثر تسليحاً في التاريخ الحديث.. تعرف على حصة الشرق الأوسط من هذا التسليح (السعودية تتربع) تعرف على خصم العين الإماراتي في نهائي أبطال آسيا وموعد مباراتي الذهاب والإياب نكسة كبيرة لليفربول تبعده أكثر عن اللقب عن مدينة إب.. لماذا سميت بهذا الأسم؟ وما اسمها القديم؟ روسيا تستخدم الفيتو ضد قرار أممي تعرف علي 4 ظواهر فلكية يشاهدها العالم في 2024 تعرف علي 4 ظواهر فلكية يشاهدها العالم في 2024 سجناء في فنزويلا حفروا نفقاً لمدة سنة ونصف للهرب.. وفي النهاية كانت المفاجأة اشتعال الموجهات وهدير الحرب والمدافع يتصاعد في جنوب لبنان طريقة سهلة وبسيطة قد لا تصديقها في ماسك القهوة للوجه... فلا تستهيني بفوائدها لعلاج مشكلات البشرة
تم أمس بكلية التربية جامعة أسيوط 10/6/2008م مناقشة رسالة دكتوراه للباحث اليمني " سعيد علي محمد النهدي المدرس بجامعة عدن وهي بعنوان" استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في اكتشاف الأطفال الموهوبين بمرحلة التعليم الأساسي باليمن" وقد منحته اللجنة درجة الدكتوراه في علم النفس التربوي/قياس وتقويم، كما اثنت اللجنة على الرسالة وأوصت بطباعتها على نفقة الجامعة وتبادلها بين الجامعات ومراكز البحث العلي ، وتكونت لجنة الحكم والمناقشة من الأساتذة:
أ.د/صلاح الدين حسين الشريف أستاذ علم النفس التربوي وعميد كلية التربية جامعة أسيوط.
أ.د/ حسنين محمد كامل أستاذ علم النفس التربوي جامعة حلوان.
أ.د/عبدالفتاح عيسى إدريس أستاذ علم النفس التربوي جامعة الأزهر.
أ.د/ عماد أحمد حسن أستاذ علم النفس التربوي جامعة أسيوط.
حضر المناقشة عدد كبير من الباحثين اليمنين الدارسين في جامعة أسيوط.